卒業に向けて・・・

今日は、保育科・介護福祉科ともに、卒業研究発表が行われています。
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どちらの科も、2回生のみならず1回生も含め、全員発表に参加です。
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写真は保育科の発表風景。
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「待機児童について-現状と課題-」「生まれてくる命-出生前診断についての一考察-」「これからの児童養護施設を考える」「乳児院のあゆみとこれから」「子どもにとっての絵本の効果とは」など・・・それぞれが研究したテーマを発表しました。
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これが終われば、1回生は初めての実習へ、そして2回生は卒業へ・・・。
それぞれ自らの道をまた一歩、また一歩、歩んで行きます。

>> 京都保育福祉専門学院公式ホームページ

京都 保育士 資格

広報担当 K.Yudo

卒業に向けて・・・

2月の学院は、けっこうがら〜んとしている日が多いです。
ちょうどいまは1回生は通所施設実習の真っただ中、2回生は最後の定期試験を終えて、結果を待つばかりという状態。
ですが、2回生は定期試験のほかにも卒業前の大きな関門がひとつありました。それがこちら、2月3日〜4日に行われた卒業研究発表会です。
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それぞれが取り組んだ卒業研究の内容をひとり15分で発表、そのあと質疑応答・・・というもの。
この学生さんは離乳食をが研究テーマでしたので・・・
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実際の離乳食の試食も・・・。
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順番に、それぞれのテーマを立派に発表していきます。
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先生から質問や指摘も・・・。
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こちらの学生さんは「子どもと楽しむ手づくり楽器」がテーマ。
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実物を交えて伝えます。
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みんなそれぞれに工夫が感じられる、いい発表会でした♪
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広報担当 K.Yudo

2回生 「器楽供彈業紹介♪

山岡紀美子先生の担当される2回生の授業「器楽供廚亮業の様子です。

学生たちはレッスン室にて個別に指導を受けています。
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山岡先生の明るく楽しい授業の雰囲気の中でも的確な指導が見られます。
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山岡紀美子先生のパワフルで明るい指導によって学生たちが前向きに授業に取り組もうとする様子が印象的でした!
そしてこのように先生と学生の距離が近いのも京都ほせんの魅力です。

そんな山岡先生の模擬授業を受けてみたいと思った高校生のみなさん!今週末の4月20日(土)は山岡先生による模擬授業「音楽リズム遊び~心も身体もリフレッシュ~」を開催します。
ぜひ魅力あふれる模擬授業を体験してみてください!


2回生 生活施設実習

5月13日(月)〜25日(土)まで、2回生が生活施設実習に行っています。

保育士資格を取得するためには2年間で計3回の実習があり、2回生は毎年この時期に実際に「乳児院」、「児童養護施設」、「障がい児・障がい者施設」のそれぞれの施設に実際に宿泊しながら現場で学んでいきます。

実習前には沐浴や車いす介助など各分野で必要とされる知識や技術を学び実習に挑みました。

実習前授業の様子です。
一連の作業を終えた後はグループで振り返りを行います。
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車いす介助の様子
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実習に行く直前の10日(金)には壮行会が行われ、学院長から励ましの言葉と保育科の先生一人ひとりから激励の言葉が送られました。
現在実習期間中に入り、先生方は学生の実習先へ訪問をしている最中です。

25日(土)の実習最終日まであと一週間、みなさんの頑張りを応援しています!


1回生「在宅保育」授業

ブログへのアップが遅くなってしましましたが、1回生の前期授業「在宅保育」の授業で取り組んだ壁面構成の様子です。

1回生が入学してすぐに取り組んだこの制作。保育園などでもよく見かけますよね!
誕生日月ごとにグループに分かれて、それぞれの月の季節の特徴を出しながら壁面構成に取り組みました。

完成作品とともに記念写真を撮りました!

【1回生Aクラス】
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制作の様子です
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次回ブログでは1回生Bクラスを紹介します♪

同じ月でも表現や発想の違いがみられグループの個性が出ているのがわかります。
それぞれのグループのこだわりが現れていておもしろいですね!

1回生による花植えの様子

1回生の「健康・人間関係・環境」の授業で花植えを行いました。

子供が読めるように平仮名で鉢に自分の名前を書いていきます。
ペンも自分が書き終わったらまだの人に声を掛け合い、貸しながら…というふうに周囲への気配りも忘れず作業を進めていきます。
そういった行動が将来の保育現場でも活かせるのだということを先生の指導を通して気づかされます。

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気に入った花を選んで苗を取り出し、余分な根をかきとっていきます。

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鉢に土を入れたら完了!
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元気に育つように最後に水やりを行います。
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校舎の2階に続く階段に花たちが並び華やかな雰囲気になりました!

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花を育てることを通して命をはぐくむことを学んでいきます。

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そして、キャンパス内の花壇も学生たちが交代で草むしりをしてくれきれいになりました!

花植え作業がそろそろ終わる頃、手遊びの歌が聞こえてきて学生たちが集まってきました。
自然と輪になって楽しそうに手遊びにどんどん参加していく学生たちの姿や先生との距離の近さが京都ほせんの良さだなあと改めて感じました(^o^)

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花植えの次の日からは、授業開始前に学生たちがそれぞれ自分たちの花に水やりを欠かさず行い、花が元気に生き生きと育っています♪

「生活施設実習」報告会の様子

6月5日(水)実習報告会

2回生が生活施設実習の報告会を行いました。
生活施設実習とは児童養護施設・母子生活支援施設・児童心理治療施設・乳児院・障がい児・障がい者施設で24時間子どもたち、利用者の方と共に過ごす2週間の実習です。

早出・遅出・宿直等の変則勤務、厨房体験、行事参加など参加する施設によって内容は様々です。

どのような実習先に行ったか、事前に準備した内容、学んだこと、工夫したことなど、それぞれの実習での経験を発表します。


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1回生も参加する実習報告会、1回生からも質問や感想を述べる時間が設けられています。日々の授業や、知識を持つことの重要さを感じることが出来たのではないでしょうか。自分たちの実習へ向けてもイメージをしっかりと持ちます。

2回生の皆さん、実習お疲れ様でした。
みなさんの発表を聞いていて、沢山の学びがありましたね、またひと回り成長した姿を頼もしく思いました。
秋の保育所実習に向けてまた準備をしていきましょう。

1回生 幼児安全法

6月24日、1回生の授業で幼児安全法について学びました。

当日は日本赤十字社京都府支部より講師の先生方にお越しいただき、講習が開始。

乳幼児を事故から守るとともに、病気やケガの手当について、知識と技術を習得します。
3、4人のグループに分かれて、乳児と幼児の人形を使用しながら心肺蘇生法を行いました。

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尊い命を守るという気持ちで真剣に適切に処置を行っていきます。練習で戸惑っているようであれば、実際の現場ではもっと焦ったり戸惑うことが多いとの講師の先生のお言葉に身が引き締まりました。
講師の先生方、ご指導いただきありがとうございました。

1回生による「オペレッタ劇」発表(前半)

1回生が「表現・人間関係・環境」の授業で約2ヶ月にわたって取り組んできた「オペレッタ劇」の発表が行われ、2回生や教職員も観客として参加しました。

発表までにはチーム内でぶつかったり、いろいろな出来事を乗り越えて今日の日を迎えることができました。
脚本や大道具・小道具・衣装などすべて学生たちの手作りです。


Bクラス「オズの魔法使い」
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Bクラス「ぞうのエルマー」
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後半に続く…

1回生「清滝フィールドワーク」

1回生の幼稚園教諭免許取得のための授業で、京都市右京区の清滝川にフィールドワークに行ってきました。
まだまだ残暑厳しい日々が続きますが清滝はやはり涼しいです。

実際に保育士や幼稚園教諭になれば子どもたちを川に連れて行く機会もあるかもしれません。
子どもたちを安全に遊ばせることにも留意しながら、川でできる遊びを体験しました。

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メガネやかんむりを作ったり…
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石に絵具で色を塗って物に見立てたり…
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川に入って遊んだり…
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最後はみんなで記念写真
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川でできる様々な遊びを実際に体験することで、将来、保育士・幼稚園教諭になってこの経験を役立てていければと思います。

2回生「エプロンシアター」

2回生による「エプロンシアター」の様子です。

エプロンを舞台に見立てて、登場人物の人形や物をポケットから出したり、エプロンに張り付けたりしながらお話しを進めていきます。


グループに分かれてエプロンシアターの実演がスタート!
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人形や小道具の出し方など、学生たちのそれぞれの工夫が見られ、観客の学生たちからも歓声が上がったり、ツッコミがあったりと盛り上がりました。
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本学院では就職してからも実際に使える様々な視聴覚教材を制作します。
今回のエプロンシアターは約1ヶ月で制作しました。

来週からは2回生が保育所実習、1回生は幼稚園の教育実習が始まります。

実習先で機会があればぜひエプロンシアターも披露してくださいね!

1回生劇遊び

1回生の幼稚園免許取得のための授業で行われた劇遊びの様子です。


演目は「美女と野獣」です。3つのグループにわかれて、ベースになる台本をもとに各グループがアレンジして演じました。

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アレンジから発表まで1日という短い時間の中でしたが頑張ってなんとか完成させることができました。
現場に出たら今度は指導者の立場になります。この経験を将来の仕事で活かしていきましょう!

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