カリキュラム | 保育科 |【京都】保育士の資格取得など保育のプロを育成する専門学校なら京都保育福祉専門学院

Child Care Department保育科

自分のペースでムリなく学べてプロになれる！ほせんの授業はここがイイ！

〈 POINT 1 〉2限目始業の日が多いので遠方の方も通学しやすい！〈 POINT 2 〉クラスごとに時間割が決まっているので高校の延長でスムーズに学べる! 〈 POINT 3 〉演習・実習が多いので体験しながらスキルが身につく！

〈 POINT 4 〉幼稚園教諭免許取得のための授業はほせんの時間割に組み込んでいるためスムーズに学べます。〈 POINT 5 〉選択科目で自分の目指す分野や学ぶペースを考えて時間割を組み立てることができます。〈 POINT 6 〉対面授業とオンデマンド授業を組み合わせて通学に無理のない時間割に。

1・2回生カリキュラム・時間割例

科目	前期	後期	通年
講義	保育原理Ⅰ 子どもの保健社会的養護Ⅰ 保育の心理学社会福祉保育原理Ⅱ＊国語＊法律学＊学齢児保育＊教育原理	乳児保育① 子ども家庭福祉
実習実技		通所施設実習	体育講義・実技
演習	音楽Ⅰ 保育内容「表現」保育内容「健康」Ⅰ 子どもの理解と援助	音楽Ⅱ 保育内容「環境」保育内容「言葉」Ⅰ 社会的養護Ⅱ 子育て支援障がい児保育① 美術・工芸実習指導Ⅰ リトミック（ベーシック）＊	英語＊
演習	２年間宗教（チャペルアワー）

＊選択科目

●カリキュラムは変更になる場合があります。「教育実習」ほか、幼稚園教諭二種免許取得に絡む近畿大学九州短期大学通信教育部の履修科目は掲載していません。

時間割例（1回生後期）
※選択科目をすべて履修した場合

		Mon	Tue	Wed	Thu	Fri
1	9:00-10:30
2	10:40‐12:10	子ども家庭福祉	幼免授業	リトミックベーシック＊	体育講義・実技	実習指導Ⅰ
3	13:00‐14:30	チャペルアワー	幼免授業	社会的養護Ⅱ	美術・工芸	音楽Ⅱ
4	14:40‐16:10	乳児保育①	子育て支援	英語＊	保育内容「環境」
5	16:20‐17:50	保育内容「言葉」Ⅰ	障がい児保育①

※時間割は変更になる場合があります。

は実技・演習科目

科目	前期	後期	通年
講義	保育の計画と評価発達臨床心理学＊	保育者論子ども家庭支援論子ども家庭支援の心理学社会的養護Ⅲ＊
実習実技	生活施設実習	保育所実習
演習	障がい児保育② 保育内容「人間関係」保育内容「言葉」Ⅱ＊乳児保育② 音楽Ⅲ＊リトミック（アドバンス）＊赤ちゃんと親との　関係作りのサポート	体育子どもの健康と安全保育内容「健康」Ⅱ＊音楽Ⅳ＊保育内容総論	子どもの食と栄養保育実践演習実習指導Ⅱ＋Ⅲ 情報処理＊
演習	２年間宗教（チャペルアワー）

＊選択科目

時間割例（2回生後期）
※選択科目をすべて履修した場合

		Mon	Tue	Wed	Thu	Fri
1	9:00-10:30
2	10:40‐12:10	チャペルアワー	幼免授業	保育実践演習	社会的養護Ⅲ＊	音楽Ⅳ＊
3	13:00‐14:30	実習指導Ⅱ+Ⅲ	保育者論	子どもの食と栄養	保育内容総論	子ども家庭支援論
4	14:40‐16:10	子どもの健康と安全	子ども家庭支援の心理学	保育内容「健康」Ⅱ＊
5	16:20‐17:50	体育		情報処理＊

※時間割は変更になる場合があります。

は実技・演習科目

Student’s voice

学び続けることで成長していきたい。

オープンキャンパスに参加した時に初めてとは思えないくらい話しやすい先生方ばかりで、こういう環境の中で保育を学びたいと思ったこと、子どもたちと触れ合う機会も多く、ピアノ初心者でも大丈夫という点も魅力で入学を決めました。
学びは、課題や授業内容を気軽に相談できる環境が整っているので、一人で抱え込むことなくクラスメイトや先生と共有しながら取り組むことができるので安心です。
１年間の学びを通して、自分の得意なことや課題なども分かってきたので、今後の授業や実習を通してさらに成長できるように頑張ります。

1回生荻野留奈さん: 京都暁星高等学校出身

ピアノや子どもとの
関わりなど成長を実感！

友達に誘われてオープンキャンパスに参加した時に、学校の雰囲気がとても良く、入学を決めました。
クラスごとに時間割が決まっているのでみんな仲良くなれます。演習系実習系授業を通して、子ども一人ひとりに合わせた声掛けや対応が徐々にできるようになってきました。ピアノも上達できたと思います。
将来は周囲から信頼される保育士になりたいです。

1回生土岐彩乃さん: 滋賀県立彦根翔西館高等学校出身

演習系授業で身につけた保育のスキルを
実習でも活かせるから安心！

保育に特化した学びがしたくて専門学校である京都ほせんに入学しました。
ほせんの授業は演習系授業が多く、実習では、授業で製作した保育教材が役立ったり、指導案をスムーズに書くことができました。２年間で手あそびのレパートリーや弾き歌いのできる数も増えて成長を実感できました。
将来は子どもや保護者からも愛される保育士になりたいです。